Ich würde Dir bzw. Deinen Eltern dringend raten, eine umfassende Diagnostik machen zu lassen! Es gibt heute so viele Namen für verschiedene "Diagnosen", aber das Einzige, was sie wirklich sagen, ist "hier liegt das Problem" (nicht "die Krankheit"). Es ist keine Schaden, eine Diagnose zu haben. Es gibt ganz verschiedene Ursachen, warum jemand eine Leistung nicht erbringen
kann. Bei Dir lese ich vieles, was sich z.B. mit ADS decken würde (Hefte vergessen, Sachen halb abschreiben, ggf. auch Rechtschreibprobleme, weil einfach die Konzentration wandert). Eine Möglichkeit wäre ggf. Ergotherapie. In jedem Fall braucht Du neben reiner Nachhilfe Hilfe im Organisieren: Was muss ich diese Woche mitnehmen/ vorbereiten/ lernen? Wann muss was mit/ fertig sein? Wie organisiere ich meine Schultasche, meine Schulnotizen
(Tafelbilder, Hausaufgaben eintragen etc.)? Wie organisieren ich meine Hausaufgaben und mein Lernen? Wie viel Freizeit bleibt, wie verbringe ich die? Wie lerne ich für einen Test? Wie und wann mache ich am besten Hausaufgaben, um erfolgreich und effizient zu sein? Usw. Das sollte jemand mit Dir besprechen und dann üben. Üben heißt, es bringt nichts, bspw. zu sagen, "lerne jeden Abend 10 Vokabeln", wenn Du das einfach nicht schaffst, weil Du
es vergisst, keine Zeit dafür findest, nicht weißt, wie Du überhaupt effizient Vokabeln lernen sollest, immer erst daran denkst, wenn Deine Lieblingsserie läuft oder du schlafen willst etc. Dafür brauchst du also jemanden, der genau mit Dir durchgehen, was Du wie lernen sollst, wie Du Zeit dafür findest, wie Du die Zeit einteilst und so legst, dass Du möglichst wenige Ablenkungen hast und dann ein System erstellt, dass sicherstellt, dass Du die besprochenen Aufgaben in der vorgesehenen
Zeit auch wirklich machst! Das kann ein Nachhilfelehrer, ein Lerncoach, ein Ergotherapeut etc. sein. Es sollte aber so lange geübt werden, bis Du es wirklich zuverlässig alleine kannst!
Setze Dich mal hin, mache eine Liste Deine Probleme (wie in der Fragestellung, nur detaillierter, mit Beispielen) und dann überlege Dir selbst verschiedene Lösungsmöglichkeiten. Z.B. Handybild von der Tafel, wenn man das Tafelbild nicht rechtzeitig abschreiben konnte. Hausaufgaen immer noch einmal vom Freund schicken lassen. Tabelle für Wochentagen, was wann mit in die Schule muss.
Übrigens: "Du bist besser auf der RS aufgehoben" kann bedeuten, dass man dort detaillierter Arbeitsanweisungen bekommt. Da sagt der Lehrer dann mehrfach, was man wann mitzubringen hat, während Gymnasiallehrer das gern mal voraussetzen, weil sie es am Schuljahresanfang einmal erwähnt haben. Es muss nichts mit Deiner Intelligenz zu tun haben!
Finde Gründe für Deine Blockaden und suche nach Lösungswegen. Wenn das nicht vor Ort mit Experten geht, suche in Foren für Schüler, ADS-Betroffene, LRS-Betroffene, Asperger etc. Auch, wenn so etwas bei Dir nicht diagnostiziert wurde, könnte es dort Strategien geben, die Dir helfen. Suche Dir Webseiten und Bücher in der Bücherei zum Thema Organisation, effizientes Lernen, Zeitmanagement und setze einen Tipp auch konsequent für eine Woche um - schreibe Dir das auf und belohne Dich, wenn du es eine Woche jeden Tag geschafft hast!
Gehe dann den nächsten Tipp an.
Suche aktiv nach Videos, Blogs, Infoseiten zu Problemen, die Du in der Schulen haben könntest - Organisation im weitesten Sinne, Disziplin etc. - und finde Strategien, die für Dich passen. Wenn Du keinen Experten findest, kannst Du Dir so auch selbst helfen.
Sprich offen über Deine Schwächen und bitte ggf. Lehrer um Mithilfe statt Bestrafung. Z.B. statt Sanktionen für nicht gemachte HA bitte Lehrer, sicherzustellen, dass Du die HA aufgeschrieben hast etc.
Meine Eltern haben mir gesagt, dass meine damaligen Volksschullehrer sie einmal beraten hatten, mich in eine Sonderschule zu schicken - welche Gründe könnte es damals gehabt haben?
5 Antworten
Zu gut, zu schlecht, auffällig hinsichtlich körperlicher tätigkeiten, zu unmotiviert, alles mögliche
Das können sehr vielfältige Gründe sein. Was es bei dir war, können dir deine Eltern besser beantworten, (oder vielleicht auch du selbst, wenn du weißt, in welchen Bereichen du Schwierigkeiten hattest. - Massive Teilleistungsschwäche in Lese/Rechtschreibung - Massive Teilleistungsschwäche im mathematischen Bereich - Massive Konzentrationsschwierigkeiten - gravierende Verhaltensauffälligkeiten z.B. Aggressives Verhalten, aber auch das Gegenteil z.B. Störungen sich überhaupt in ein Klassengefüge einzugliedern. - gravierende Unterschiede in Eigen/ und Fremdwahrnehmung. - Sprachentwicklungsverzögerungen - physische oder kognitive Entwicklungsverzögerung -auditive Wahrnehmungsstörung oder Sehbeeinträchtigung und vieles weitere... Die Sonderschule wird meistens dann Kindern empfohlen, wenn sie einen erhöhten
Förderbedarf in meist mehreren Feldern haben. Die Förderung, die die Kinder benötigen, kann in einer Regelschulklasse mit ca. 25 Kindern nicht erfolgen. Diese Kinder brauchen intensivere Förderung in kleineren Klassen. Ziel einer Förderschule ist es immer die Schüler so fit zu bekommen, dass sie wieder zurück an die Regelschule können, oder eine Schulabschluss durch die Intensivbetreuung machen können.
Wenn Du das Zeug dafür hast ...
habe gehört oft wird man da eher wegen Verhalten hingeschickt
Vieleicht hast du irgentwelche besonderen Probleme wie eine Rechenschwäche oder etwas in der Art.